【教学目标】

　　1.

　　看懂图画书，明白不同动物拿苹果的方法。

　　2.

　　感受鼠小弟不放弃坚持到底的信心。

　　3

　　．通过读绘本故事，学生学会关心自己周围的人和事。

爱上海　　【教学准备】课件、彩笔、画纸

　　【教学过程】

　　一、封面

　　1.

爱上海　　以一只红红的苹果吸引幼儿注意，导入故事，苹果长在哪里呢？

　　2.

　　点击

　　PPT

爱上海　　：高高的苹果树上结了好多大大的的红苹果，树上有几只苹果呢？引

爱上海　　导学生们一起数数‘

　　1

　　、

　　2

　　、????’

　　。

　　3.

　　谁想吃苹果呀？看看谁想吃苹果？

　　小老鼠长得矮

　　,

　　树长得很高

　　,

爱上海　　小老鼠能摘到苹果吗？

　　4.

爱上海　　还有谁想吃苹果呢？”谁来了呢？

爱上海　　二、小鸟拿苹果（老师出示小鸟的图片）

　　小鸟来了，小鸟想吃苹果。

　　1.

　　问“小鸟怎么吃到苹果的呢？”

　　预设：

爱上海　　“小鸟飞上去，就拿到了。

　　”

　　2.

　　然后播放

　　ppt

　　。是小鸟拿苹果图片。

　　3.

　　老师边说边唱：

爱上海　　“树上许多红苹果，一个一个摘下来

　　,

　　我们喜欢吃苹果

　　,

　　身体健

　　康有营养！

　　”

　　4,.

爱上海　　“飞呀飞呀”孩子们一边看着图画，一边做着动作，跟着叙述。

　　看看，谁还想吃苹果呢？

　　三、猴子拿苹果（老师出示小猴的图片）

　　小猴来了，小猴想吃苹果。

　　1.

　　问“小猴子怎么吃到苹果的呢？”

　　预设：

　　“小猴子爬上树吃苹果。

　　”

　　2.

　　然后播放

　　ppt

　　。是猴子拿苹果图片。

　　3.

　　老师边说边唱：

　　“树上许多红苹果，一个一个摘下来

　　,

　　我们喜欢吃苹果

　　,

　　身体健

　　康有营养！

　　”

　　看看

　　,

　　还有谁来了

　　?

爱上海　　四、大象拿苹果（老师出示大象的图片）

　　来了一头大象，大象想吃苹果。

　　1.

　　问

爱上海　　“大象怎么拿到苹果的呢？”

　　预设：

爱上海　　“大象伸出长长的鼻子一卷，

　　就拿到了。

　　”

　　2.

　　然后播放

　　ppt

　　。是大象用长长的鼻子拿苹果图片。

　　3.

　　老师边说边唱：

爱上海　　“树上许多红苹果，一个一个摘下来

　　,

　　我们喜欢吃苹果

　　,

　　身体健

　　康有营养！

　　”

　　看看

　　,

　　还有谁来了

　　?

爱上海　　五、长颈鹿拿苹果（老师出示长颈鹿的图片）

爱上海　　来了一只长颈鹿，长颈鹿想吃苹果。

　　1.

　　问“长颈鹿怎么拿到苹果的呢？”

　　预设：

　　“长颈鹿个子很高，摘苹果。

　　”

　　2.

爱上海　　老师说：大象用长长的鼻子摘苹果