一、活动目标1、通过看看、说说理解并初步习得儿歌的趣味性。

　　2、乐意尝试仿编活动，能大胆表达自己的想法。

　　二、活动准备：

　　《我爱洗澡》音乐、白板课件、浴池一个、浴巾一条。

　　三、活动过程1、韵律导入，引起兴趣（1）小朋友，我们一起来跳舞吧。

爱上海　　（2）大家跳的真高兴，跳了一会儿，怎么觉得有点热，还会出汗呢？

爱上海　　2、看图理解儿歌内容出示图一：

　　师：现在时什么季节？夏天的太阳像什么？

爱上海　　师：你是怎样洗澡的啊？（身体模仿做动作）教师小结出示图二：

　　（教师按儿歌里的话做相应动作后提问）先学大象冲冲身，再学小猴挠痒痒。

爱上海　　师：我是怎么做的啊？谁愿意来学一个？（幼儿学后，教师用儿歌里的话总结，然后集体再边说边模仿一遍）出示图三：

　　小朋友们在浴池里洗澡，水儿乐开了花，小朋友们也笑哈哈。

　　3、完整欣赏并初步习得儿歌。

爱上海　　刚才我们洗澡真开心，老师把它编成了儿歌，我们一起来听一听：

　　教师完整复述儿歌请幼儿与教师一起朗诵一遍。

　　4、尝试仿编我们还能学什么小动物洗澡啊？

　　2~3名幼儿讲述后，总结结束活动。

爱上海　　夏天天气很热，小朋友除了天天洗澡，还要吃得干净，我们身体才会好。我们一起把编儿歌讲给其他小朋友听吧。

　　附儿歌：

爱上海　　洗澡夏天的太阳像火球，烤的小朋友汗水流，怎么办？

爱上海　　浴池里面洗个澡，先学大象冲冲身，再学小猴挠挠痒，池中水儿乐开花，小朋友们笑哈哈。