一、活动目标：

　　会运用日常生活的礼貌用语。

　　二、活动准备：

爱上海　　木偶一个、模型电话（每组一个）

　　三、活动过程：

　　（一）导入活动。

爱上海　　出示木偶，教师鼓励幼儿使用礼貌用语

　　教师总结：

爱上海　　与人见面要主动问好，

　　分手的时候要主动说再见，

　　这样才是个有

　　礼貌的好孩子。

　　（二）场景游戏：

　　（

　　1)

　　“铃

　　... ...

爱上海　　”来电话了，

　　教师示范接电话：

　　“喂，您好，

　　... ...

　　再见。

　　”

　　（

　　2)

　　“铃

　　... ....

　　”来电话了。

爱上海　　请几名表现好的幼儿来接电话。

　　（

　　3)

爱上海　　分组游戏：相互打电话

　　[

　　关注点

　　]

爱上海　　幼儿是否能说使用礼貌用语“你好”

　　“再见”

　　（

　　4)

　　设计情景

爱上海　　请大班老师邀请幼儿到大班做客，鼓励幼儿使用礼貌用语。

　　（三）做客游戏：

　　1

　　、教师组织幼儿到中、大班逐一做客参观。

　　2

　　、活动中做有礼貌的孩子，主动向中班小朋友说：

爱上海　　“你好”

爱上海　　“再见”

　　。