爱上海　　（三）、展示作品时的规则

　　当区域活动结束的音乐响起，幼儿就会把自己的作品展示到展示牌上，可这也正是幼儿秩序最混乱的时刻。他们都想把自己的作品放在最显眼的位置上，所以"展示作品时的规则"就要"出台"。1、作品要分类别摆放。（线画在一起、折纸作品摆放在一起、水墨画和指印画摆放在一起）2、作品摆放要整齐。（一排排摆放、横排、竖排对齐）3、未完成的作品单独摆放。①利于教师掌握幼儿活动情况②提醒未完成作品幼儿下次活动继续完成，培养幼儿做事的坚持性、完整性。

　　四、乐，即快乐。

爱上海　　幼儿的快乐 。在做好活动准备过程中，幼儿想要参的心情是快乐的；在认真活动实践过程中，幼儿大胆展现的激情是快乐的；在结束活动讲评过程中，幼儿陶醉的笑容是快乐的；这都是幼儿得到发展提高的快乐。教师的快乐。看到了幼儿的快乐，也就体会到了教师的快乐。

　　围绕着"胆、能、则、乐"的宗旨幼儿在美工区域里快乐的学习、快乐的提升、快乐的成长。教师也从这四个字中快乐的付出、快乐的探索、快乐的思考。