一活动目标

爱上海　　1.尝试发现和记录、表述生活中的数字信息。

爱上海　　2.通过发现数字信息的过程增加对生活的观察，感受数字给我们生活带来的方便。

　　二、活动准备

爱上海　　经验准备：有观察生活中数字的兴趣；有一定的生活经验（气象、汽车等方面）。

　　物质准备：演示PPT、电脑；记录纸、笔；生活用品、食品、玩具等（有数字标识）。

　　三、活动过程

　　谁的小手拍的响--我的小手拍的响；

爱上海　　谁的眼睛最漂亮--我的眼睛最漂亮；

　　谁的小手放的好--我的小手放的好；

爱上海　　谁的小嘴闭的紧--我的小嘴闭的紧。

　　观察数字1.发现数字在生活中的运用

爱上海　　★师：今天我带来了一些数字，请小朋友们一边看一看一边猜一猜它们表示什么意思？

爱上海　　★分别出示、车牌号、门牌号、天气、温度、手机号码等图片，引导小朋友说一说。

爱上海　　★小结：这些东西对生活有什么帮助？

　　我们可以联系别人、知道时间可以方便我们上学、知道温度可以及时的增减衣服、了解到车是谁的、朋友的家住在哪里等，有了这些信息给我们的生活提供了不少的方便。

爱上海　　2.了解数学的功能

　　★师：刚才的图片都出现了一样共同的东西，是什么？

　　★出示数字0－9

爱上海　　★请回忆一下平时你在哪些地方或是东西上看到数字的，上面写着什么数字，表示什么意思？

　　★幼儿自由表述

　　★小结：数字朋友无处不在，他其实就在我们许多熟悉的东西里，今天我们也来用数字来玩一个游戏，现在啊这幅图上有许多小鱼吐了很多泡泡，我们要让别人一看就知道每条鱼吐了几个泡泡

　　二、实践活动：寻找数字

　　1.了解实物

爱上海　　★今天数字和我们捉迷藏，想考考你们能不能找到他们，他们就躲在这幅画里，你们想找吗？

　　★先看看每条鱼的号码，比如一号鱼找出来，然后找到泡泡数，把它记下来好吗？

爱上海　　★出示记录纸：一边画实物，一边记数字，你们还有什么问题吗？

　　2.幼儿记录数字

　　★你们要仔细的找，数字要记准确，让人一看就明白。

　　三、游戏

　　1.请小朋友来介绍下自己的统计数字

爱上海　　2.两两猜猜密码：找一个小伙伴两人一组来猜猜画的内容。

爱上海　　3.小结：数字真有趣，在不同的物品上表示不同的意思，有不同的作用，给我们的生活带来了许多的方便，有了数字我们的生活会更美好，我们回家后再找找哪里还有数字好吗？