活动过程：

爱上海　　一、水果排列图，找出排列的规律。

　　1、出示图一（ABAB排列），说说这些水果是怎么排列的？

　　引导幼儿观察第一个是什么，第二个是什么，第三个是什么，接下来的又怎么排。

　　2、出示图二（ABBABB排列），说说这些水果又是怎么排列的？

爱上海　　二、让幼儿按照ABBABB的排列规律，找到相应的蔬菜在桌面排队。

爱上海　　1、根据颜色排列。

　　2、根据长短排列。

爱上海　　3、根据形状排列。

爱上海　　三、幼儿尝试用其它的规律给蔬菜、水果排队。

　　反思与改进：

　　通过活动《给蔬果排队》这活动，幼儿能掌握ABAB排列ABBABB排列的规律，个别幼儿能掌握ABABBABABB排列规律。