许多家长十分重视孩子的学习成绩，却常常忽视孩子的运动协调能力。一些头脑不笨的孩子，学习上总让家长烦心：他们写作业拖拉；上课时东张西望，不专心听讲；做作业时慌慌张张，马虎粗心，丢三落四等。家长如果仔细观察这类孩子就会发现，他们的运动平衡能力、动作协调能力是不太好的，如在跳绳、拍球等运动项目上显得不灵活，不是落地很重，就是手脚不协调。有些孩子尽管精力很旺盛，老是闲不着，但在一些需要协调性、技巧性强的运动项目上就显得笨拙，他们不能踏下心来完成一些精细动作。一些胆小、紧张、任性的孩子，对走平衡木、坐转椅和蹬高等活动很害怕，也很少参加这些活动。其实，孩子的运动协调能力与他的学习成绩紧密相关。心理学研究发现，运动协调能力是大脑高级神经系统功能的表现，它会影响人的动作反应速度、脑眼耳手的协调性、注意力集中程度、思维能力、情绪的稳定性、人际关系等。一般说来，孩子的运动协调能力差与一些家长没有让孩子充分地进行爬行、蹦跳、摇晃、旋转、奔跑等活动有关。对于这样的孩子，通过系统的心理训练（如感觉统合训练）是可以弥补的。